三螺桿泵結(jié)構(gòu)圖說明
1課程設計的目的
運營管理課程設計是管理類學生的重要教學環(huán)節(jié)之一，三螺桿泵結(jié)構(gòu)圖說明,三螺桿泵,螺桿油泵通過課程設計可以使學生了解企業(yè)實際生產(chǎn)與運營狀況，進一步理解和掌握設施布局、生產(chǎn)流程設計、生產(chǎn)計劃與控制、倉庫管理等的基本原理與方法，提高學生對專業(yè)知識的綜合應用能力。
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2課程設計的任務按《運營管理》課程教學大綱要求，圍繞企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、運行、控制與改進等各個階段所涉及的主要理論與方法，編制設計任務，做到密切聯(lián)系企業(yè)實際，并具有一定的綜合性，從而達到鍛煉學生實際應用能力的目的（見B-2）。
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3課程設計任務的完成形式 課程設計報告。針對設計任務要求，撰寫設計工作總結(jié)報告，一般包括：設計目的、設計思想、設計依據(jù)、基本原理、指標分析與計算、結(jié)果分析及有關說明。報告應做到理論聯(lián)系實際，具有一定的針對性。
設計方案應有一定的可操作性三螺桿泵結(jié)構(gòu)圖說明
4有關說明 教師可根據(jù)教學大綱及課時情況，選擇適當題目安排課程設計
課程設計可采取指導教師課堂集中輔導、學生自主設計的方式進行。課程設計的考核可要求學生對課程設計方案進行演示和答辯，評出若干優(yōu)秀設計成果